赣医要闻

学校启动新一轮全方位教学督导

作者:高教研究室 漆艳春/文发布时间:2017-05-02阅读次数:

教学督导是教学质量质量保障体系中的重要环节。320以来,学校启动新一轮教学督导,督导组实施全方位督教、督学、督管工作。

挂牌上岗树权威

全体教学督导专家佩戴“教学督导”胸牌上岗,通过亮身份促进树权威,激发了督导专家的荣誉感和责任感,受到广大师生的好评。

实施“三督”提质量

一是“督教”,专家对教师课堂教学质量进行监督。对教师教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学艺术水平、教书育人、课堂秩序等进行测评,听课后,及时与教师交流,帮助教师找到自己的优势和劣势,激活教师潜在的积极性和创造性。

二是“督学”,专家对学生的学习进行督促。到学生中去观察掌握学生的学习状态和方式,倾听学生对教师的评价;反映学生心声,为学生创造良好学习生活环境。

三是“督管”,专家对教学管理过程中存在的问题进行反馈。深入教学场所一线巡视,及时记录并发现教学过程中存在的问题。

定期简报搭平台

学校教学督导组每月定期发布教学督导简报,通报当月教学督导情况,并向有关部门提出改进意见、措施等,当好参谋。

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